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深圳市格睿特高級中學(xué)高三年級補(bǔ)習(xí)生招 生 公 告 寄語2021年這個夏天，或許會給你帶來遺憾悵惘，抑或青春的明媚憂傷。高考，大學(xué)，我的青春何處安放？人生，理想，我的未來在何方？這些日子或許你如同哲人一樣在思量。誰的青春不迷惘，誰的人生又沒有傷？亂云飛渡 ，戰(zhàn)士志益堅；重整旗鼓，待收拾舊河山。丟下彷徨和憂傷，選擇夢想與遠(yuǎn)方。退一步，或許真能找到你起飛的地方，如鯤鵬翱翔九天，天空才是你的方向。一次高考，決定不了未來的人生軌跡。今年高考失意路，明年就上“985”！再戰(zhàn)一年，一切從頭再來。來吧，我們一起戰(zhàn)斗，我們一起飛翔！金鱗豈是池中物，一遇風(fēng)云便化龍，深圳市格睿特高級中學(xué)就是助你成龍、風(fēng)云際會的地方。在這里，我們奮力搏擊，超越自我，定會苦盡甘來，玉汝于成！一、學(xué)校概況深圳市格睿特高級中學(xué)創(chuàng)辦于2017年9月，是一所由深圳市教育局正式審批設(shè)立的優(yōu)質(zhì)、有特色、國際化高級中學(xué)。學(xué)校位于深圳市龍華區(qū)新樟路116號，隔中森公園華府小區(qū)，臨白鴿湖文化公園，近多種交通站點，風(fēng)景優(yōu)美、交通便利。歐式的建筑古樸典雅、內(nèi)涵深邃、印象深刻。園林化的設(shè)計錯落有致、色彩輝映、花香四溢。學(xué)校還建有功能多樣演播廳、設(shè)施齊備的實驗室、配套先進(jìn)的功能室、完善齊全的運動場，是莘莘學(xué)子理想的讀書之地。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生1000余人，36個教學(xué)班，平均每班容量35名。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工150名，研究生學(xué)歷占教師人數(shù)的30%，中級以上職稱占教師人數(shù)的50%。先進(jìn)的辦學(xué)理念、鮮明的辦學(xué)特色、務(wù)實的管理團(tuán)隊、豐碩的辦學(xué)成果是深圳市格睿特高級中學(xué)的寫照。“今天你以格睿特為家，明天格睿特將以你為榮?！边@是格睿特學(xué)子們的信條。 二、八大優(yōu)勢1、專家治校、辦學(xué)規(guī)范2、頂尖師資、陣營超強(qiáng)3、小班教學(xué)、精耕細(xì)作4、個性輔導(dǎo)、量身定教5、精細(xì)管理、全程服務(wù)。6、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全7、名校結(jié)對、資源共享8、一次收費、多元獎勵 三、招生計劃 招收2021年高考二本線線下30分以上并愿意服從學(xué)校的各項管理要求的考生，招收文理科共100人。 四、優(yōu)惠政策² 普通考生：1、高考成績達(dá)優(yōu)先投檔線，學(xué)費、住宿費、餐費、資料費全免；2、高考成績達(dá)本科線以上，免學(xué)費；3、高考成績達(dá)本科線以下30分以內(nèi)，按照普高收費標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；4、高考成績達(dá)本...
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會議時間：2021年4月12日16:50—17:30會議地點：格睿特高級中學(xué)A棟會議室會議主持：譚放參與人員：譚天培、趙蘭杰、陳小斌、趙堂強(qiáng)、田志明、謝淵婷、王亞東、鄧娟娟、郭璽會議記錄：齊雪、孫羽航 一. 本學(xué)期滾動測試安排1. 從下個月開始，每周滾動測試將納入教師考核指標(biāo)。2. 滾動測試的開展可以采用多種方式，為減輕班主任的負(fù)擔(dān)，建議使用“每日交作業(yè)”小程序布置題目。每周五各科老師布置周測試題，督促學(xué)生在家自行完成，周一集中解決周測體現(xiàn)出的問題。3. 滾動測試的布置由教研組長負(fù)責(zé)。4. 建議滾動測試中理科題目略多于文科題目，一個年級做同一套題目，老師可集中力量講解學(xué)生在做題時出現(xiàn)的共性問題。 二. 近期考試安排1. 學(xué)校將于六月中下旬組織高一、高二年級月考；六月9、10日高三年級將參加深二?？荚?。2. 高一、高二月考由教研組長自行安排各科老師出卷，不考學(xué)考。3. 高一、高二月考不得與全省學(xué)業(yè)水平測試時間沖突。 三. 學(xué)情輔導(dǎo)安排1. 教師輔導(dǎo)學(xué)生后，須填寫學(xué)清輔導(dǎo)表并在表內(nèi)標(biāo)明是否為學(xué)清抽查輔導(dǎo)，每周結(jié)束后交給教研組長匯總，再由教研組長交給教學(xué)處進(jìn)行考核。 四. 常規(guī)教學(xué)安排1. 教師須按時、按要求上交學(xué)案。2. 各學(xué)科組須按時進(jìn)行集體備課。
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格睿特高級中學(xué)秉承著“人無我有、人有我精，普高國際兩翼齊飛，綜合、藝術(shù)全面發(fā)展”的特色多元辦學(xué)原則，精心設(shè)計了不同種類的班級，以適應(yīng)學(xué)生的不同需求。各個特色班級的課程體系以及課程設(shè)置也有所區(qū)別：項目內(nèi)容高考學(xué)歷班高考復(fù)讀班港澳臺聯(lián)考班英國切爾西班意大利留學(xué)班多倫多電影學(xué)院班文憑學(xué)籍英國、美國（注冊）–––□–□中國（會考）■–■□■□參加考試國內(nèi)高考■■––□–語言標(biāo)準(zhǔn)化考試–––■■■港澳臺聯(lián)考––■–––中國課程語文■■■■■■數(shù)理化生■■■–■■政史地外■■■–■■體育■■■■■■音樂、美術(shù)□□□□□□國際學(xué)科課程英語分階（聽、說、讀、寫）–––■–■數(shù)學(xué)（數(shù)學(xué)、統(tǒng)計、微積分等）–––■––科學(xué)（物理、化學(xué)、生物、環(huán)境等）–––■––人文（歷史、地理等）–––■––社會（政治、經(jīng)濟(jì)、心理、國際關(guān)系等）–––■––藝術(shù)與設(shè)計–––■––國際考試課程托福、雅思、小語種–––■■–ACT、SAT1–––■––SAT2、AP–––□––藝術(shù)專業(yè)考試–––□■–國際學(xué)術(shù)競賽各科競賽、活動比賽、藝術(shù)比賽等□–□□□□校內(nèi)課外活動學(xué)生會、社團(tuán)活動等□□□■□■校外社會活動義工、社會服務(wù)等––□■□■
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學(xué)習(xí)目標(biāo)天天清 比學(xué)趕幫滿校園——格睿特高級中學(xué)實施“學(xué)清”培優(yōu)措施初春的格睿特，暖氣融融，生機(jī)盎然。樓道里、操場旁、餐廳邊隨處可見老師利用課余時間輔導(dǎo)學(xué)生的身影，學(xué)生互幫互學(xué)的情景更是讓人拍手叫好。校園里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛，洋溢著馨人心脾的書香。圖片1：老師耐心輔導(dǎo)，學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)期，格睿特高級中學(xué)為了夯實學(xué)生的基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想素質(zhì)，全面啟動“學(xué)習(xí)目標(biāo)天天清”（簡稱“學(xué)清”）的培優(yōu)措施，要求每個學(xué)生對當(dāng)天的學(xué)習(xí)目標(biāo)不留下疑點，不帶到明天，達(dá)到“清”！圖片2：同學(xué)們擠時間學(xué)習(xí)圖片3：看！學(xué)得多么專心為了把“學(xué)清”措施真正落實到實處，校委會多次召開專題會議進(jìn)行研究討論，設(shè)計了《格睿特高級中學(xué)學(xué)校學(xué)清表》，制定了“四查”的行動方案，即分四步走：第一步，學(xué)生自查；第二部，同學(xué)之間互查；第三步，科任老師檢查；第四步，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)核查。都要在相應(yīng)的檢查欄里簽字。同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還不定期不定時地對已過關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行抽查，以確?！皩W(xué)清”措施扎實有序地進(jìn)行，真正達(dá)到培優(yōu)提高的目的。圖片4：在晚餐后的空余時間里圖片5：課間相互檢查格睿特高級中學(xué)是一所全新的學(xué)校，全體教師堅信“沒有教不好的學(xué)生，只有走不進(jìn)的心靈”、“沒有學(xué)不好的學(xué)生，只有不會學(xué)的學(xué)生”。莘莘學(xué)子在格睿特一定能茁壯成長！格睿特這個艦隊已經(jīng)駛離港灣，開始向更廣闊的世界揚帆起航！
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喜歡健身、旅游、看中國電影、吃中國美食……這位來自大洋彼岸的美國外教擁有著廣泛的愛好和對中國濃厚的興趣。“我非常喜歡中國，并且想要親自體驗中國的文化”，當(dāng)被問及是否喜歡中國時，Dr. Victor如是說。來中國三年了，他的足跡遍布中國的大江南北，也品嘗了中國各地的美食，他尤其喜愛陜西的肉夾饃和面食，中國不同地區(qū)風(fēng)格各異的文化也令他著迷。當(dāng)然，他最熱愛的事情還是當(dāng)一名英語教師，把地道的英語傳授給廣大學(xué)子，讓他們感受到英語的魅力。 Dr. Victor來自美國的佛羅里達(dá)州，俄克拉荷馬州立大學(xué)航空科學(xué)學(xué)士、開普蘭大學(xué)工商管理碩士、阿爾格西大學(xué)教育學(xué)博士。他不僅有著良好的教育背景，更有著豐富的生活經(jīng)驗和社會閱歷。曾經(jīng)做過飛行員、當(dāng)過業(yè)務(wù)主管、參與學(xué)術(shù)項目……因為對教育的濃厚興趣，從2012年起，Dr. Victor開始從事英語教育，在美國、中國的多所學(xué)校擔(dān)任過英語教師，教授過不同層次、不同水平的學(xué)生，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，并且深受學(xué)生們的喜愛。教學(xué)風(fēng)采 Dr. Victor對英語教學(xué)有自己獨特的理解，他認(rèn)為英語教師在向?qū)W生傳遞信息和知識之前，首要任務(wù)是了解學(xué)生的水平和理解能力。一個優(yōu)秀的英語教師能夠區(qū)分哪些學(xué)生是任務(wù)指向型，哪些學(xué)生是目的指向型，并根據(jù)學(xué)生的不同類型來調(diào)整教學(xué)方式。好的教師可以適當(dāng)調(diào)整課程進(jìn)度，既確保進(jìn)度較快的學(xué)生保持興趣，又能激勵其他學(xué)生超越自我。最終，學(xué)生能夠在老師的引導(dǎo)下更好的理解運用知識而不是簡單接收知識，進(jìn)而成長為更適應(yīng)全球一體化的人才。 Dr. Victor目前在格睿特高級中學(xué)負(fù)責(zé)國際班、普高班的外教課，教學(xué)內(nèi)容涉及雅思、托福、日?？谡Z等，力求從聽說讀寫各個方面全面提高學(xué)生的英語水平。高一學(xué)生陳弱男聽了Dr. Victor的課以后說：“Victor老師的課非常生動有趣，通俗易懂，在他的課上我們不僅能學(xué)習(xí)到地道的英語口語，還能了解到美國的文化。”學(xué)生們紛紛表示對英語產(chǎn)生了更加濃厚的興趣，希望能夠多練多說，以后出國也可以流利地和外國人交流。